Chelen Libros

25 de febrero de 2011

Marcela Bianco, en su librería Chelen.

  

Si bien hay gente que lleva un libro para disfrutar en sus vacaciones, hay otro publico que ya se prepara para el inicio de clases. A principio de año, En Chelen Libros se hace siempre el trabajo de informar a los docentes y traer material para que ellos lo conozcan y no tengan que ir hasta Capital a ver cuales son las novedades. Allí se reúnen los promotores y los docentes para conocer el material e investigarlo.
Marcela Bianco nos decía, “no todos los libros son iguales para todos los cursos, de acuerdo a la característica del curso, es decir el nivel que tiene, si son chicos inquietos, tranquilos, el docente conociendo al grupo tiene que buscar el libro apropiado”.
Con respecto a los cambios que se han sucedido en los últimos años en la compra de los libros escolares reflexionó “A veces noto que a los padres les molesta que un libro no se adapta al otro año, y en referencia a eso digo, antes usábamos el mismo portafolio que había usado primero nuestro hermano, luego una prima y después nosotros. Hoy nadie dice porque la mochila no dura tantos años, y aun cuando esté en buenas condiciones, como el personaje de moda es otro los chicos quieren cambiarla y le damos el gusto. Estamos en la era de lo descartable, en un mundo cambiante, donde se actualiza la información permanentemente, los diseños curriculares cambian no siempre hay que enseñar lo mismo. Entonces me parece que cuestionarse por qué los libros siguen el ritmo de todas las otras cosas, sería dar una desvalorización a lo que es el libro. Los chicos no se van a estimular con el mismo manual de hace 10 años, porque el niño de hace 10 años no es el mismo de hoy”.
El contacto previo con los docentes que se hace en Chelen, les posibilita estar informados y saber exactamente cual es el libro y la edición exacta que pide la maestra. También acompañan desde su comercio a aquellas familias que tienen dificultades para poder comprar los libros, viendo de qué manera se puede solucionar, junto a empresas e instituciones que hacen su aporte económico para que la minoría de chicos que quedan sin libros puedan acceder a ellos.
Al respecto comentó “Cuando no pueden comprarlo por más de un motivo, porque hay papás que no pueden comprarlo económicamente, pero hay otros que no entienden la importancia del libro. Habitualmente un papá que recibe un libro, y el chico lo trabajó todo el año, al año siguiente ve el modo de poder comprarlo. Cuando el padre experimenta la importancia de tener el libro, al otro año implementa el mayor esfuerzo para poder tenerlo”.

Fuente: Prensa CEM